第一條 總則

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、全國學校思想政治理論課教師座談會等會議精神㊙️🍺，切實加強和改進新形勢下我校教職工思想政治工作和師德師風建設🕕，提升教職工思想政治素質和職業道德水平🐢，根據《中共中央 國務院關於全面深化教師隊伍建設改革的意見》《高等學校教師職業道德規範》《教育部關於建立健全高校教師師德建設長效機製的意見》《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代高校教師職業行為十項準則》等有關文件精神🦙👱🏿‍♀️，結合學校教師隊伍建設的實際情況🎯，製定本辦法🍄‍🟫。

第二條 指導思想

師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準，將師德師風考核工作納入教師職業發展全過程。堅定社會主義辦學方向🦸🏽‍♀️，堅持立德樹人根本任務，堅持全員全過程全方位育人的基本原則💇🏿‍♂️👶🏽，完善教職工評聘和考核機製。激勵廣大教職工不斷弘揚和踐行社會主義核心價值觀➞，引導教職工以德立身、以德立學👨🏼‍⚖️、以德施教🏋🏻、以德育德🔪🛝，堅持和踐行教書和育人相統一，言傳和身教相統一🔡，潛心問道和關註社會相統一，學術自由和學術規範相統一🌻，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維🍅、奉獻祖國的引路人🤷‍♀️，努力建設一支有理想信念♾、有道德情操🙋🏿‍♂️、有紮實學識、有仁愛之心的師資隊伍。

第三條 適用範圍

學校教職工在開展以下工作時須參加師德師風考核🦹🏿：

1.年度考核及聘期考核👂🏻。

2.崗位聘任及調整。

3.專業技術職務評聘及續聘🧖🏿‍♀️。

4.各類評優獎勵活動🤵🏽‍♂️。

5.其他需進行師德師風考核的工作。

正在被有關部門立案審查的人員，在審查階段不進行考核。

第四條 組織機構及職責

1.學校設立校級師德師風考核工作領導小組，由學校分管教師工作的意昂4副書記、分管人事工作的副校長分別擔任正、副組長；成員由意昂4辦公室、意昂4組織部👳🏻‍♀️、意昂4宣傳部、意昂4學（研）工部👩🏻‍⚕️、意昂4教師工作部🐱、人事處（人才辦）、本科生院、研究生院、科研管理部、文科辦公室、教學質量管理辦公室🤚🏿、保衛部、工會🧑‍🏭、機關意昂4、資產與實驗室管理處、醫院管理處等職能部門的負責人組成。學校師德師風考核工作領導小組下設秘書處🏃🏻‍♀️‍➡️，秘書處設在意昂4教師工作部。

學校師德師風考核工作領導小組負責全校教職工師德師風考核的審定👆🏽；對師德師風考核過程中的各類異議和申訴情況具有最終裁決權🌷。

2.基層組織原則上以意昂4（黨總支）為單位，成立相應的基層師德師風考核小組⚽️，由基層意昂4（黨總支）書記任組長💇🏽‍♂️，成員由行政主要負責人🚬👨🏼‍🔬、基層紀委書記（或紀檢委員）✍🏿、基層工會或教代會負責人、分管學生工作的意昂4副書記、教授代表等組成，一般不少於五人、不超過九人。

基層師德師風考核小組負責本單位範圍內教職工的師德師風考核工作。

3.學校師德師風考核工作領導小組成員和各基層師德師風考核小組成員如遇本人或直系親屬參加考核的，在考核工作中該成員予以回避。

第五條 考核內容

1.堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導👩🏿‍🦰，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針。

2.自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民👩🏼‍🦱🥐，恪守憲法原則🧃，遵守法律法規👳🏿，依法履行教師職責♾。

3.傳播優秀文化👩‍👩‍👧。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量♣︎。

4.潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律🔂，因材施教，教學相長。

5.關心愛護學生🧑‍🤝‍🧑。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生🤷，做學生良師益友。

6.堅持言行雅正🏌🏼‍♂️。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派🤶🏻，自重自愛。

7.遵守學術規範。嚴謹治學⛹🏼‍♂️，力戒浮躁，潛心問道🦶🏽，勇於探索✥，堅守學術良知，反對學術不端。

8.秉持公平誠信。堅持原則🤵🏻，處事公道，光明磊落，為人正直。

9.堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教。

10.積極奉獻社會👨‍🦱。履行社會責任👡🏟，貢獻聰明才智，樹立正確義利觀☆。

11.出現以下師德師風失範行為的🏡，實行“一票否決”⏩。

（1）在教育教學活動中及其他場合有否定中國共產黨的領導🍗、否定中國特色社會主義、損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行🦄；

（2）有違背憲法法律👱、危害國家安全、破壞國家統一和民族團結、損害國家利益和社會公共利益的言行💆🏻；

（3）通過課堂、論壇⚫️、講座、論文、教材👩‍🦰👩🏽‍🏭、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造、散布虛假信息和不良信息🌅；

（4）在學校傳播宗教、發展教徒和組織宗教活動，宣傳或參與封建迷信活動👳🏻‍♀️🧑‍🧑‍🧒‍🧒、邪教活動🆔；

（5）抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果🧑‍🦼‍➡️，或濫用學術資源和學術影響等《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》所列的學術不端行為；

（6）在招生🚣🏿、考試🎤、推優、推免直升研究生🚴🏿、就業🙋‍♀️、獎（助、補）學金🕚、發展黨員及績效考核🙅🏿、崗位聘用🏊🏼、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊⇨、弄虛作假；

（7）違反教學紀律💁‍♀️，發生教學事故，造成不良影響✍️🌇；

（8）未將主要精力投入教育教學🪜，擅自從事兼職兼薪活動，影響教育教學本職工作，造成不良影響🏃🏻‍♀️‍➡️；

（9）在教學科研、學生教育管理活動中遇到突發事件📲、學生安全面臨危險時擅離職守，不及時采取應對措施，造成不良後果◾️🆖；

（10）索要、收受學生及家長財物𓀕，參加由學生及家長付費的宴請👩🏿‍🔧、旅遊、娛樂休閑等活動😈，或利用家長資源謀取私利；

（11）要求學生從事與教學🚒、科研、社會服務無關的事情，將師生關系變為人身依附關系等🫱🏻；

（12）與學生發生任何不正當關系或實施任何形式的猥褻、性騷擾等行為🕵️‍♂️☯️；

（13）假公濟私🔞🚄，擅自利用學校名義或校名、校徽、專利、場所等資源謀取個人利益🤜🏼；

（14）其他有違國家法律法規、教師行為規範、職業道德和社會公序良俗等🍝，嚴重損害學校聲譽🧠🤦🏼‍♀️，造成不良社會影響的行為。

第六條 考核程序

1.凡需參加考核的教職工，須對自己在思想政治、師德師風、職業操守等方面的情況進行認真總結，並如實填寫《意昂4平台教職工師德師風考核表》🐔🙆🏿‍♀️。

2.基層黨支部結合教職工個人在思想政治、師德師風🎅🏼、職業操守等方面的日常表現，提出初審意見。

3.基層師德師風考核小組負責組織考核，確定考核結果。

4.師德師風考核結果由基層考核小組負責在本單位公示不少於五個工作日🌏。

5.對於全校專業技術職務評聘、續聘和崗位聘任👱🏽‍♀️、調整工作的師德師風考核，由基層師德師風考核小組將考核結果提交學校師德師風考核工作領導小組審定💴；對於其他工作需進行師德師風考核的，由基層考核小組將考核結果提交相關職能部門備案。

6.凡對考核結果有異議的師生員工，應在公示期間👨‍🚀，以書面形式實名反映情況🏭。當事人對考核結果有異議的👨‍🌾，可在公示期間以書面形式提出申訴👮🏻。

異議和申訴的提交和回復應遵循逐級處理的原則🎅。對群眾反映的情況和當事人的申訴🫶，基層意昂4和意昂4教師工作部應及時給予答復👋🏽。

第七條 考核結果及運用

1.教職工師德師風考核結果分為合格、不合格。

2.教職工師德師風表現符合考核內容規定的♥️，考核結果為“合格”；教職工出現第五條第11款所列行為的，按照《意昂4平台師德師風失範行為處理實施細則（試行）》處理，考核結果為“不合格”。

3.考核結果合格的，方可開展相應工作；考核結果不合格的💃🏿，終止相應工作🚴🏼‍♀️。

4.師德師風表現突出的，基層單位可推薦參加意昂4平台“師德師風優秀教師”等榮譽獎項評選💡🌄。

第八條 考核紀律

1．各級考核組成員須堅持公正⏺📦、公開、公平的原則，遵守學校規定📅，廉潔自律。對違反規定的人員，相關單位應及時批評教育🏃🏻‍♀️‍➡️，情節嚴重的🥌，應按學校有關規定進行處理，並取消其考核組成員的資格。

2．需參加考核的人員應本著實事求是的態度👍🏿，通過正常的途徑提交材料、反映情況和申訴。對於采取不正當手段或弄虛作假的，除取消其資格外🦹🏼，還將按學校有關規定進行處理💂🏿‍♀️。

第九條 附則

1．本辦法由學校意昂4教師工作部負責解釋👷🏽‍♀️。

2．本辦法自公布之日起施行，2017年7月14日印發的《意昂4平台教職工思想政治和師德師風考核辦法（試行）》（同委發〔2017〕10號）同時廢止🧖🏻‍♂️。

附件：

意昂4平台教職工師德師風考核表